MUNDO DIGITAL
É inegável que o mundo digital tem permitido uma espécie de interatividade instantânea com a enxurrada de notícias do mundo globalizado. Devido a felicidade e ao grande número de informações disbonibilizadas, a internet tem se tornado uma fonte de pesquisa "única e inquestionável", sendo que há outras inúmeras fontes confiáveis, de qualidade e a internet vem apresentando um número crescente de falsas informações e dados mal construídos.
A princípio, a internet é um meio de acessibilidade mundial, isso permite que qualquer pessoa possa divulgar o que queira. Sendo assim, milhares de postagens são feitas sem a mínima seriedade e sem nenhum embasamento científico; então o que promoveria aprendizado tem sido, por vezes, uma fonte de desinformação e exigido dos usufruem do serviço um filtro cada vez mais seletivo de informações.
Como se não bastassem as falsas informações, a internet apresenta um excesso de sites inúteis ou até mesmo prejudiciais aos internautas. São páginas que não têm cunho informativo, não proporcionam um entrentenimento "saudável", além de permitirem atividades improdutivas e ilícitas são páginas com uma única utilidade, a de avolumar o lixo virtual.
Ao mesmo tempo que tantos dados infundados são divulgados e páginas sem préstimo são exibidas, a internet vincula muitos sites com informações importantes e cujo o serviço oferecido é de qualidade. São sites de universidades, de órgãos e instituições sérias, pelo governo, de pesquisadores e críticos com referências positivas, dentre outras que tem credibilidade e nos permitem ver o serviço "de excelência" que a internet oferece, contribuindo com a formação de muitos cidadãos e de posturas críticas.
Tendo em vista a situação exposta, faz-se necessário que os internautas deselvolvam uma criticidade seletiva para não acabarem absovendo falsas notícias e construindo conhecimentos vãos. Devem ser levados em conta: a fonte de pesquisa e a credibilidade do site ou do autor da postagem.
BULLYING
É inegável que o bullying tem sido um assunto de destaque junto com as notícias de tragédias nas escolas. É como se umproblema antigo e recorrente tivesse tomado proporções de ensino e órgãos jurídicos e sociais, já que têm sido observados tantas consequências.
A princípio, o bullying sempre existiu, mas é como se hoje o peso da palavra tivesse tomado as coisas piores e meio sérias. Em todo tempo existiram os apelidos, xingamentos e discussões nas salas e nos corredores. Entretanto, é bem verdade que a forma de agressão tem se tornado cada vez mais violenta e o bullying tem sido associado a outros ambientes, como o trabalho e grupos sociais.
Além das sequelas físicas, as pertubações, disputas, insultos e agressões podem deixar marcas psicológicas sérias. Muitos adultos trazem da infância problemas como baixa autoestima, dificuldades na vida profissional e falta de capacidade de manter relacionamentos estáveis. Como se não bastasse, há ainda consequências a curto prazo como aumento da agressividade e déficit de atenção.
Um dos casos que evidenciam a proporção que o bullying tem tomado foi a tragédia de Realengo. Esta culminou com a morte de treze pessoas, tudo fruto da insatisfação com as agressões sofridas pelo autor durante anos no colégio. E este foi só um caso de destaque entre tantos outros.
Por fim, tal problema exige que a família se mostre alerta a vida escolar dos filhos. Além disso, atividade que incluem esportes, artes e brincadeiras ajudam a inserir a criança no círculo dos colegas e permite que ela se sinta aceita. Faz-se necessário também o desenvolvimento de leis e projetos para conter o bullying.
Ana Ricarda Gonzaga.
