SIMULADO ENEM - REDAÇÃO COM PROFESSOR FLÁVIO QUEIRÓZ
Prepare-se para a prova de Redação do ENEM 2011. O simulado é uma oportunidade única de você testar seus conhecimentos sobre temas atuais num texto dissertativo, como pede a prova do ENEM.
Cartaz do evento
INSCRIÇÕES: de 20 de setembro a 5 de outubro de 2011.
À rua José Carvalho, 303
(88) 3521-3748 - Crato - CE
PROVA: dia 08 de outubro de 2011
Local: CEJA - Av. José Alves de Figueiredo, s/n - Crato - CE
Horário: 14h
Informações: (88) 352103748/ (88) 3523-7780
Entre em contato também pelo nosso e-mail: cursoflavioqueiroz@gmail.com
·Nesta prova, que vale dez pontos, faça o que se pede, usando o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado, pois não serão avaliados fragmentos de texto escritos em locais indevidos.
·Respeite o limite máximo de trinta linhas. Qualquer fragmento de texto além desse limite será desconsiderado.
·Na folha de texto definitivo, identifique-se apenas no cabeçalho da primeira página, pois não será avaliado texto que tenha qualquer assinatura ou marca identificadora fora do local apropriado.
Em meio aos saques e à insegurança, cidades catarinenses atingidas pelas chuvas estão sob uma espécie de toque de recolher decretado pela Polícia Militar. Só poderão ficar nas ruas à noite moradores ou voluntários para ajudar os desalojados. Filas de distribuição de alimentos se espalham pelas cidades.
O Globo, 28/11/08, capa.
Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija texto dissertativo acerca do seguinte tema:
EM MEIO À TRAGÉDIA, A VIOLÊNCIA É QUE GERA INSEGURANÇA.
Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:
Øaspectos marcantes do quadro de violência e insegurança no Brasil atual;
Øque esperar do aparelho policial ante a explosão de violência;
Øpolíticas públicas em áreas marcadas pela insegurança.
Esta prova apresenta uma proposta de redação. Você deverá redigir o seu texto, com o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas.
Na avaliação da redação, serão observadas:
— a correta expressão em Língua Portuguesa;
— a clareza, a concisão e a coerência na exposição do pensamento.
Será anulada a redação redigida fora do tema proposto, apresentada em forma que não seja a exigida (DISSERTATIVA), assinada, escrita a lápis ou de forma ilegível.
Para sua reflexão, aqui estão trechos de notícia que tem causado muita polêmica entre os franceses:
MÉDICO ADMITE TER FEITO EUTANÁSIA EM TETRAPLÉGICO
PARIS (Reuters) – O médico francês Frederic Chaussoy disse, na quarta-feira, que desligou o aparelho que mantinha vivo o tetraplégico Vincent Humbert, de 22 anos, e reconheceu que mortes do tipo “provavelmente” ocorrem todos os dias.
A declaração do médico acirra o debate sobre a eutanásia, de volta à tona na França com o caso de Humbert, que ficou paralisado após um acidente e entrou em coma profundo dias antes, depois que sua mãe tentou pôr um fim à sua vida.
“Assumo a responsabilidade por esse ato. Foi uma decisão triste, mas cuidadosamente pensada, tomada com serenidade e respeito pelo paciente”, disse Chaussoy à rádio Europe 1.
“Nós sabemos muito bem como mentir. Fazemos isso regularmente e poderíamos muito bem ter continuado com essa tradição de hipocrisia. Neste caso, no entanto, era melhor contar a verdade”. (UOL)
A nota global da redação será dada pela média aritmética das notas atribuídas a cada uma das cinco competências específicas da redação.
Competência I– Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.
Competência II –Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Competência III– Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência IV – Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência V –Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
A minha pátria é como se não fosse, é íntima
Doçura e vontade de chorar; uma criança dormindo
É minha pátria. Por isso, no exílio
Assistindo dormir meu filho
Choro de saudades de minha pátria.
Se me perguntarem o que é a minha pátria direi:
Não sei. De fato, não sei
Como, por que e quando a minha pátria
Mas sei que a minha pátria é a luz, o sal e a água
Que elaboram e liquefazem a minha mágoa
Em longas lágrimas amargas.
Vontade de beijar os olhos de minha pátria
De niná-la, de passar-lhe a mão pelos cabelos...
Vontade de mudar as cores do vestido (auriverde!) tão feias
De minha pátria, de minha pátria sem sapatos
E sem meias pátria minha
Tão pobrinha!
Porque te amo tanto, pátria minha, eu que não tenho
Pátria, eu semente que nasci do vento
Eu que não vou e não venho, eu que permaneço
Em contato com a dor do tempo, eu elemento
De ligação entre a ação o pensamento
Eu fio invisível no espaço de todo adeus
Eu, o sem Deus!
Tenho-te no entanto em mim como um gemido
De flor; tenho-te como um amor morrido
A quem se jurou; tenho-te como uma fé
Sem dogma; tenho-te em tudo em que não me sinto a jeito
Nesta sala estrangeira com lareira
E sem pé-direito.
Ah, pátria minha, lembra-me uma noite no Maine, Nova Inglaterra
Quando tudo passou a ser infinito e nada terra
E eu vi alfa e beta de Centauro escalarem o monte até o céu
Muitos me surpreenderam parado no campo sem luz
À espera de ver surgir a Cruz do Sul
Que eu sabia, mas amanheceu...
Fonte de mel, bicho triste, pátria minha
Amada, idolatrada, salve, salve!
Que mais doce esperança acorrentada
O não poder dizer-te: aguarda...
Não tardo!
Quero rever-te, pátria minha, e para
Rever-te me esqueci de tudo
Fui cego, estropiado, surdo, mudo
Vi minha humilde morte cara a cara
Rasguei poemas, mulheres, horizontes
Fiquei simples, sem fontes.
Pátria minha... A minha pátria não é florão, nem ostenta
Lábaro não; a minha pátria é desolação
De caminhos, a minha pátria é terra sedenta
E praia branca; a minha pátria é o grande rio secular
Que bebe nuvem, come terra
E urina mar.
Mais do que a mais garrida a minha pátria tem
Uma quentura, um querer bem, um bem
Um libertas quae sera tamem
Que um dia traduzi num exame escrito:
"Liberta que serás também"
E repito!
Ponho no vento o ouvido e escuto a brisa
Que brinca em teus cabelos e te alisa
Pátria minha, e perfuma o teu chão...
Que vontade de adormecer-me
Entre teus doces montes, pátria minha
Atento à fome em tuas entranhas
E ao batuque em teu coração.
Não te direi o nome, pátria minha
Teu nome é pátria amada, é patriazinha
Não rima com mãe gentil
Vives em mim como uma filha, que és
Uma ilha de ternura: a Ilha
Brasil, talvez.
Agora chamarei a amiga cotovia
E pedirei que peça ao rouxinol do dia
Que peça ao sabiá
Para levar-te presto este avigrama:
"Pátria minha, saudades de quem te ama...
Vinicius de Moraes."
A partir desta semana o nosso aluno ou visitante encontrará uma proposta de redação que servirá como simulado, a qual poderá ser entregue ao seu professor para devidas avaliações. As melhores redações dos alunos da turma 2011.2 serão publicadas neste blog. Segue a primeira proposta.
LEIA ATENTAMENTE OS TEXTOS:
TEXTO I Pela Internet
Criar meu website
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da informaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao ponto de um disquete de um micro em Taipé.
(Gilberto Gil, cantor e compositor brasileiro)
TEXTO II
A criatividade verdadeira é o que há de individual em você. Você está sendo criativo quando explora seu eu interior e descobre quem você é e o que você quer fazer. Mas a Internet não pode levar você a fazer isso. Os gurus da computação que estão por trás da Internet nos dizem que as máquinas podem nos tornar mais criativos. Não é verdade. Eles nos contam essa lorota porque podem ganhar milhões de dólares com ela.
(Ray Bradbury, escritor norte-americano)
TEXTO III
Pela primeira vez na História, temos um endereço que não nos vincula a um lugar. As sociedades do passado eram compostas de indivíduos que tinham referências de lugar. As relações sociais dependiam antes de tudo da distância. Estamos nos tornando uma sociedade capaz de mudar suas relações sociais e se libertar das restrições que a oprimem, porque a Internet é um espaço compartilhado, que pode nos educar sobre cidadania.
(Michel Serres, filósofo e matemático francês)
TEXTO IV
O aiatolá Hussein Ali Montazeri é um dos dissidentes mais populares do Irã e se encontra em prisão domiciliar desde 1997. Não pode mais pôr os pés na rua. Sua casa é vigiada dia e noite por soldados. Visitas, só de parentes próximos. Mesmo diante de tantos cuidados, arranjou um jeito de driblar o cerco dos turbantes negros. Criou uma página da Internet na qual expõe em persa suas idéias sobre política e religião.
Os textos sugerem diferentes dimensões das relações interpessoais na contemporaneidade. Produza uma dissertação que explore uma ou mais dimensões sociais representadas. Faça um mínimo de 20 e um máximo de 30 linhas. Título optativo. Proposta da UFMT 2001 e Simulado de Redação Flávio Queiróz 2010.1.
