VEM AÍ O SIMULADÃO URCA

Inscreva-se no Curso Vetor, a partir da primeira semana de Janeiro. Comece 2012 bem informado.

MENSAGEM DE BOAS FESTAS

O CURSO DE REDAÇÃO FLÁVIO QUEIRÓZ DESEJA AOS SEUS ALUNOS E COLABORADORES BOAS FESTAS E SUCESSO EM 2012.
SAÚDE, PAZ, AMOR E FELICIDADES.
SÃO OS VOTOS DA NOSSA FAMÍLIA PARA A SUA!

MAIS DE 100 MIL VAGAS PARA O PRÓXIMO ANO

Ministro prevê a oferta recorde no ensino federal. o SISU foi criado em 2009 para unificar o processo de seleção

A disponibilidade de vagas em universidades públicas e nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU) do Ministério da Educação, em janeiro de 2012, superará a marca de 100 mil.
A informação foi prestada pelo ministro Fernando Haddad na última semana, em audiência pública na Comissão de Fiscalização e Controle da Câmara dos Deputados.
Na edição do segundo semestre deste ano, o Sisu ofereceu vagas em 19 universidades federais, 23 institutos federais, quatro universidades estaduais e dois centros de educação federal e tecnológica (CEFETs)

Custos

Interessados em debater números e custos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), os deputados Wanderley Macris e Duarte Nogueira, ambos do PSDB de São Paulo, fizeram indagações sobre os procedimentos do MEC e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP).
Haddad explicou que os custos das provas deste ano não superaram o valor de R$ 48 por candidato.
"A média dos vestibulares é de R$ 91; e nós entregamos uma prova em até 3,4 mil quilômetros de distância", disse.
O ministro explicou ainda que toda a segurança do exame está relacionada a procedimentos de logística e que o MEC está convencido de sua eficiência. "O que me preocupa é a aplicação, onde entre o elemento humano", observou.
Ele fez ainda uma comparação com o Scholastic Assessment Test (SAT), exame nacional norte-americano que registra de mil a duas mil provas com suspeitas de fraude por ano. "E esse exame tem 85 anos", salientou o ministro.

Fonte: Diário do Nordeste. Fortaleza, Ceará. Domingo, 27 de novembro de 2011.


Antecipado o resultado do ENEM. De posse do seu CPF e senha, verifique a sua pontuação no endereço: http://sistemasenem2.inep.gov.br/resultadosenem/.
 

REDAÇÕES QUE MERECEM DESTAQUE

OS TEXTOS ABAIXO FORAM PRODUZIDOS PELA ALUNA ANA RICARDA, DURANTE O CURSO DE REDAÇÃO PARA O ENEM, ENTRE AGOSTO E OUTUBRO DESTE ANO.

MUNDO DIGITAL

É inegável que o mundo digital tem permitido uma espécie de interatividade instantânea com a enxurrada de notícias do mundo globalizado. Devido a felicidade e ao grande número de informações disbonibilizadas, a internet tem se tornado uma fonte de pesquisa "única e inquestionável", sendo que há outras inúmeras fontes confiáveis, de qualidade e a internet vem apresentando um número crescente de falsas informações e dados mal construídos.
A princípio, a internet é um meio de acessibilidade mundial, isso permite que qualquer pessoa possa divulgar o que queira. Sendo assim, milhares de postagens são feitas sem a mínima seriedade e sem nenhum embasamento científico; então o que promoveria aprendizado tem sido, por vezes, uma fonte de desinformação e exigido dos usufruem do serviço um filtro cada vez mais seletivo de informações.
Como se não bastassem as falsas informações, a internet apresenta um excesso de sites inúteis ou até mesmo prejudiciais aos internautas. São páginas que não têm cunho informativo, não proporcionam um entrentenimento "saudável", além de permitirem atividades improdutivas e ilícitas são páginas com uma única utilidade, a de avolumar o lixo virtual.
Ao mesmo tempo que tantos dados infundados são divulgados e páginas sem préstimo são exibidas, a internet vincula muitos sites com informações importantes e cujo o serviço oferecido é de qualidade. São sites de universidades, de órgãos e instituições sérias, pelo governo, de pesquisadores e críticos com referências positivas, dentre outras que tem credibilidade e nos permitem ver o serviço "de excelência" que a internet oferece, contribuindo com a formação de muitos cidadãos e de posturas críticas.
Tendo em vista a situação exposta, faz-se necessário que os internautas deselvolvam uma criticidade seletiva para não acabarem absovendo falsas notícias e construindo conhecimentos vãos. Devem ser levados em conta: a fonte de pesquisa e a credibilidade do site ou do autor da postagem.


BULLYING

É inegável que o bullying tem sido um assunto de destaque junto com as notícias de tragédias nas escolas. É como se umproblema antigo e recorrente tivesse  tomado proporções de ensino e órgãos jurídicos e sociais, já que têm sido observados tantas consequências.
A princípio, o bullying sempre existiu, mas é como se hoje o peso da palavra tivesse tomado as coisas piores e meio sérias. Em todo tempo existiram os apelidos, xingamentos e discussões nas salas e nos corredores. Entretanto, é bem verdade que a forma de agressão tem se tornado cada vez mais violenta e o bullying tem sido associado a outros ambientes, como o trabalho e grupos sociais.
Além das sequelas físicas, as pertubações, disputas, insultos e agressões podem deixar marcas psicológicas sérias. Muitos adultos trazem da infância problemas como baixa autoestima, dificuldades na vida profissional e falta de capacidade de manter relacionamentos estáveis. Como se não bastasse, há ainda consequências a curto prazo como aumento da agressividade e déficit de atenção.
Um dos casos que evidenciam a proporção que o bullying tem tomado foi a tragédia de Realengo. Esta culminou com a morte de treze pessoas, tudo fruto da insatisfação com as agressões sofridas pelo autor durante anos no colégio. E este foi só um caso de destaque entre tantos outros.
Por fim, tal problema exige que a família se mostre alerta a vida escolar dos filhos. Além disso, atividade que incluem esportes, artes e brincadeiras ajudam a inserir a criança no círculo dos colegas e permite que ela se sinta aceita. Faz-se necessário também o desenvolvimento de leis e projetos para conter o bullying.

Ana Ricarda Gonzaga.

Enquete sobre prova do ENEM 2011

O site http://www.sejabixo.com.br/ está com uma pesquisa em andamento sobre a opinião de alunos que se submeteram ao ENEM hoje.

Você acha que foi bem na prova do ENEM?
35% RESPONDERAM QUE SIM
65% RESPONDERAM QUE NÃO

E VOCÊ? DEIXE SEU COMENTÁRIO!

Vida digital é tema da redação do Enem 2011

O tema proposto para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio 2011 foi “Viver em Rede no Século 21: os Limites entre o Público e o Privado”. Como ponto de partida para os candidatos realizarem a dissertação, a prova oferecia dois extratos de texto jornalísticos publicados na imprensa e uma tirinha. Os candidatos receberam bem o assunto. Neste domingo, os alunos também respondem questões de Linguagens e Matemática.

Extraído de: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/enem

Quem vem acompanhando o nosso blog e curso há de lembrar que a Internet foi o tema do nosso primeiro simulado online (ver postagem de 5 de setembro desse ano). Em sala de aula também discutimos a proposta UNICAMP 2010 que igualmente tratou sobre o assunto Internet.

Boletim de resultados do Simulado de Redação

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

(SIMULADO DE REDAÇÃO)

REALIZADO EM 08.10.11

BOLETIM DE RESULTADOS

INSCRIÇÃO	NOTA
01	600
02	750
03	850
04	450
05	650
06	650
07	450
08	650
09	750
10	850
11	850
12	650
13	950
14	650
15	950
16	500
17	500
18	650
19	500
20	500
21	700
22	750
23	750
24	600
25	950
26	950
27	600
28	800
29	Não entregou (zero)
30	Não entregou (zero)
31	700
32	900
33	650
34	400
35	650
36	800
37	800
38	250
39	300
40	700
41	700
42	250
43	700
44	450
45	300
46	700
47	450
48	500
49	Não compareceram
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60

INTERPRETAÇÃO DOS DADOS:

Seu desempenho foi analisado de acordo com as competências estabelecidas pelo ENEM. A partir de 600, seu desempenho foi considerado entre REGULAR a BOM, entre 700 a 1000 está situado no desempenho de BOM a EXCELENTE.

SIMULADO DA SEMANA

TEMA DA SEMANA

"Aquilo que não tem utilidade para o enxame não é útil à abelha"

ORIENTAÇÕES:

1) Leia a frase acima que foi retirada do livro "Meditações", de Marco Aurélio, imperador romano que viveu no século II d.C.

2) Procure captar o sentido das suas palavras, percebendo que se trata de uma metáfora.

3) Produza um texto de cunho dissertativo em que se faça presente o conteúdo da idéia dessa frase de Marco Aurélio. Criar título.

4) Lembre-se de que seu texto não precisa falar de enxame nem de abelhas, mas sim conter argumentação para defender um posicionamento que não fuja ao tema em questão.

CREDE 18 REALIZA PREPARAÇÃO PARA O ENEM

Tendo como local a quadra coberta do Colégio Estadual Wilson Gonçalves - em Crato, foi realizado o SABADÃO DO ENEM (Gratuito), com aulas ministradas por professores convidados. O Aulão Competências do ENEM - Redação, foi ministrado pelo professor Flávio Queiróz. Veja a nossa cobertura fotográfica.

Alunos da rede pública estadual acompanham o evento

Professor Flávio fala sobre os "segredos da redação do ENEM"


 

NOTA AO PÚBLICO II

Nos dias 5, 12, 19, 26 de Novembro e 03 de Dezembro realizaremos um minicurso de redação dirigido aos candidatos inscritos no vestibular da URCA.
Mais informações e inscrições no curso Vetor, até o dia 5 de Novembro. Em Janeiro,os participantes deste curso se submeterão a um grande simulado de Literatura (envolvendo os sete autores indicados pela CEV) e de Redação com ênfase nos diversos gêneros textuais cobrados pela URCA.

NÃO PERCA ESTA OPORTUNIDADE!

NOTA AO PÚBLICO I

5ª Feira - 27 de outubro de 2011 às 16h

REVISÃO REDAÇÃO - FMJ (SÓ PARA ALUNOS DO CURSO)

GRÁTIS

SIMULADÃO ENEM ACONTECE E JÁ TEMOS O GABARITO OFICIAL. RESULTADO DA REDAÇÃO SAI EM 20/10

Neste último dia 8/10 aconteceu nas dependências do antigo supletivo – CEJA/Crato o Simuladão ENEM. A proposta de redação versou sobre questões ambientais para as quais os “treineiros” deveriam propor soluções, conforme prevê o gênero dissertativo-argumentativo em vigor no ENEM.

Acompanhe alguns momentos deste importante evento do Curso de Redação, que além de simular a prova do ENEM, serviu como critério de avaliação para os alunos das turmas 2011.2.

Professora Marlene Bezerra (Diretora do CEJA) recepciona o professor Flávio e seus treineiros



Momento em que o professor Flávio faz a abertura do Simuladão



Registro dos treineiros no momento da prova







Equipe que coordenou os trabalhos



 CONFIRA AGORA O GABARITO:

GABARITO SIMULADO ENEM 08/10/11
1 – E	34 – B
2 – E	35 – E
3 – B	36 – D
4 – D	37 – B
5 – B	38 – D
6 – E	39 – C
7 – B	40 – B
8 – E	41 – B
9 – E	42 – A
10 – A	43 – D
11 – C	44 – C
12 – C	45 – A
13 – D	46 – E
14 – A	47 – C
15 – E	48 – C
16 – D	49 – E
17 – E	50 – E
18 – C	51 – C
19 – E	52 – C
20 – A	53 – E
21 – B	54 – D
22 – B	55 – A
23 – C	56 – C
24 – C	57 – C
25 – A	58 – A
26 – E	59 – C
27 – B	60 – D
28 – A	61 – D
29 – E	62 – E
30 – C	63 – A
31 – E
32 – A
33 – B